Vamos, todos, brincar de cacto, sobre a areia de nossa tristeza. Uma folha sobre a outra, sobre caminho do céu intacto. Uns nos ombros dos outros, um braço a nascer de outro braço, uma folha sobre outra, formaremos um grande cacto. Uma folha sobre outra, um braço a nascer de outro braço, a nossa escada de Jacó. Para que Torre de Babel, ou o Empire State, compacto, se uns nos ombros dos outros, chegaremos ao céu num cacto?
Uma folha sobre outra, e já uma árvore de feridas, por entre os anjos de azulejo, e as borboletas repetidas.
Para provar a Deus que a Terra, numa fotografia exata, não é redonda, mas chata. Pra provar por B mais H, que o Homem, animal suicida, já sabe fabricar estrelas, se é que Deus disto duvida. Que iríamos fabricar luas mais bonitas que as suas.
Vamos subir de folha em folha, mais alto que o avião, lá onde os anjos jogam pedras no cão da constelação. Que outros usem avião a jato, para uma viagem em linha reta, mas nós, filhos da planície abjeta, subiremos ao céu num cacto.
Uns nos ombros dos outros, injustiças sobre injustiças, formaremos um verde pacto, vamos todos brincar de cacto.
Alunos: Matheus M. e Jenifer D.
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
Homens ou Ocos?
Nós somos os homens ocos e empalhados que uns nos outros se amparam e com um elmo cheio de nada,mas ai de nós! Nossas vozes dissecadas que quando juntos sussurramos são quietas e inexpressas, como o vento na relva seca ou pés de ratos sobre os cacos em nossa adega evaporada.
Fôrma sem forma, sombra sem cor, força paralisada, gesto sem vigor e aqueles que atravessaram de olhos retos para o outro reino da morte nos recordam (se o fazem) não como violentas almas danadas, mas apenas como os homens ocos empalhados.
Os olhos que temo encontrar em sonhos no reino de sonho, da morte não, aparecem, mas lá os olhos são como lâmina do sol, nos ossos de uma coluna e uma árvore brande os ramos, as vozes estão no frêmito do vento,que está cantando, mais distantes e solenes que uma estrela agonizante.
Que eu não me aproxime demais do reino de sonho da morte, que eu possa trajar ainda esses tácitos disfarces: pele de rato, plumas de corvo e estacas cruzadas. E comportar-me num campo como o vento se comporta, mas nem mais um passo (não neste encontro derradeiro) no reino crepuscular.
Esta é a terra morta do cacto, aqui as imagens de pedra, que estão eretas, recebem a súplica mão de um morto sob o lampejo de numa estrela agonizante e nisto consiste o outro reino da morte: despertando sozinhos a hora em que estamos trêmulos de ternura e os que beijariam rezam a pedras quebradas.
Os olhos não estão aqui e não brilham neste vale de estrelas tíbias este que é desvalido e esta mandíbula em ruínas de nossos reinos perdidos. Neste últimos, sítio de encontros juntos tateamos todos à fala esquivos reunidos na praia do túrgido rio.
Sem nada ver, a não ser que os olhos reapareçam como a estrela perpétua e a rosa multifoliada do reino em sombras da morte cujaé única esperança de homens vazios.
Aqui rondamos a figueira brava, às cinco em ponto da madrugada. Entre a ideia e a realidade, o movimento e a ação tomba a Sombra, porque Teu é o reino. Entre a concepção e a criação, a emoção e a reação tomba a Sombra, a vida é muito longa. Entre o desejo e o espasmo, a potência e a existência, a essência e a descendência tomba a Sombra, porque Teu é o reino.
Assim expira o mundo, não como uma explosão, mas como um suspiro.
Caroline R. e Rogério
Fôrma sem forma, sombra sem cor, força paralisada, gesto sem vigor e aqueles que atravessaram de olhos retos para o outro reino da morte nos recordam (se o fazem) não como violentas almas danadas, mas apenas como os homens ocos empalhados.
Os olhos que temo encontrar em sonhos no reino de sonho, da morte não, aparecem, mas lá os olhos são como lâmina do sol, nos ossos de uma coluna e uma árvore brande os ramos, as vozes estão no frêmito do vento,que está cantando, mais distantes e solenes que uma estrela agonizante.
Que eu não me aproxime demais do reino de sonho da morte, que eu possa trajar ainda esses tácitos disfarces: pele de rato, plumas de corvo e estacas cruzadas. E comportar-me num campo como o vento se comporta, mas nem mais um passo (não neste encontro derradeiro) no reino crepuscular.
Esta é a terra morta do cacto, aqui as imagens de pedra, que estão eretas, recebem a súplica mão de um morto sob o lampejo de numa estrela agonizante e nisto consiste o outro reino da morte: despertando sozinhos a hora em que estamos trêmulos de ternura e os que beijariam rezam a pedras quebradas.
Os olhos não estão aqui e não brilham neste vale de estrelas tíbias este que é desvalido e esta mandíbula em ruínas de nossos reinos perdidos. Neste últimos, sítio de encontros juntos tateamos todos à fala esquivos reunidos na praia do túrgido rio.
Sem nada ver, a não ser que os olhos reapareçam como a estrela perpétua e a rosa multifoliada do reino em sombras da morte cujaé única esperança de homens vazios.
Aqui rondamos a figueira brava, às cinco em ponto da madrugada. Entre a ideia e a realidade, o movimento e a ação tomba a Sombra, porque Teu é o reino. Entre a concepção e a criação, a emoção e a reação tomba a Sombra, a vida é muito longa. Entre o desejo e o espasmo, a potência e a existência, a essência e a descendência tomba a Sombra, porque Teu é o reino.
Assim expira o mundo, não como uma explosão, mas como um suspiro.
Caroline R. e Rogério
O Cacto
Vamos todos brincar no quintal de nossa casa, onde existe areia, cactos e folhas que o vento leva em caminho do céu.
Empilhando folha por folha, faremos um grande cacto com a ajuda de todos, cada um que ajudar, nascerá mais um braço, nosso cacto chegará ao espaço. Sobre o pedregulho o cacto já está alto, já não existem mais folhas soltas e apenas pó.
Com a criação do nosso cacto formaremos uma escada compacta como o Cristo redentor que nos levará até as nuvens. Poderemos chegar lá, num cacto?
As borboletas chegavam até nos para mostrar-nos o caminho até os anjos. Do céu ver a terra e fotografar tudo, para mostrar o tédio de uma civilização suicida, que fabrica luz mesmo tendo a mais perfeita de todas.
Vamos cada vez mais alto, podendo ultrapassar o limite dos aviões, encontrar os anjos, brincar na constelação. Um apoiando os outros, formando uma tetúlia para se divertir e poder voltar a Terra.
Caroline Grando, Bruna Girardi e Guilherme.
Empilhando folha por folha, faremos um grande cacto com a ajuda de todos, cada um que ajudar, nascerá mais um braço, nosso cacto chegará ao espaço. Sobre o pedregulho o cacto já está alto, já não existem mais folhas soltas e apenas pó.
Com a criação do nosso cacto formaremos uma escada compacta como o Cristo redentor que nos levará até as nuvens. Poderemos chegar lá, num cacto?
As borboletas chegavam até nos para mostrar-nos o caminho até os anjos. Do céu ver a terra e fotografar tudo, para mostrar o tédio de uma civilização suicida, que fabrica luz mesmo tendo a mais perfeita de todas.
Vamos cada vez mais alto, podendo ultrapassar o limite dos aviões, encontrar os anjos, brincar na constelação. Um apoiando os outros, formando uma tetúlia para se divertir e poder voltar a Terra.
Caroline Grando, Bruna Girardi e Guilherme.
O cacto
Hoje vamos brincar de cacto, na areia de nossa tristeza, onde uma folha fica sobre a outra em caminho do céu intacto. Ficamos uns nos ombros dos outros e nos damos as mãos, formando um grande cacto. De cada braço nascerá outro braço e formará um abraço.
Porque precisamos de torre de Babel ou Empire State, se nós, um nos ombros dos outros, chegaremos aos céus? E quando chegarmos lá tiraremos uma foto, para provar a todos que a Terra não é redonda, e provar que o homem já sabe fabricar estrelas... se é que alguém duvida disso, e fabricar as luas mais bonitas.
Quando bricarmos de cacto, vamos subir de folha em folha, e ficaremos mais altos que os aviões, enquanto os outros usam aviões a jato para viajar em linha reta, nós subiremos ao céu com ele, todos um nos ombros dos outros, carregando nossos sonhos, formaremos um pacto verde, e brincaremos de cacto.
Júlia e Valter ;D
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
A Moda e Suas Transformações --Bruna Paludo
A moda foi sofrendo transformações com o o passar dos anos , no príncipio a moda surgiu da necessidade,combater frio, depois de distinguir as classes sociais, onde as roupas eram um simbolo de poder na sociedade e foi se transformando em um fenomeno cultural.Por outras palavras "a moda transmite aos outros quem somos" mesmo nos dias de hoje.(evolucaodamoda-apr.blogspot.com/).É muito importante ressaltar que atualmente existe um ampla variedade de roupas e estilos , por isso em alguns casos uma parte da personalidade do jovem pode ser mostrada pelo modo que ela ira se vestir.A moda não esta ligada apenas com o modo de se vestir,mas tambem com o seu estilo de vida." Estilo de vida é a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e em consequencia se comportam e fazem suas escolhas".Pierre Bourdieu. (www.almanaquedoadolescente.com.br)E como o próprio site "nosmulheres" diz : " A roupa é um meio de comunicação"(www.nosmulheres.com.br)Por esse e inumeros outros motivos os adolescentes acabam se envolvendo mais quanto a isso, pois buscam encontrar sua própria identidade oque é próprio da idade , inspirando -se em artistas ou pessoas que admiram,mas sempre impondo sua individualidade e adaptando a moda, ao seu comportamento , estilo e personalidade.
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Problemas para escrever
A comunicação é essencial hoje em dia, sem ela ninguém fica sabendo de nada, muitas pessoas usam de diferentes linguagens, na maioria das vezes informal com gírias, a internet e o mundo de hoje faz com que o modo de falar mude. Antigamente as gírias eram outras, o modo de falar e pensar também.
Para se comunicarem com mais rapidez os jovens principalmente internautas estão criando novas formas de linguagem, para facilitar o dia -a- dia, e eles se entenderem mais fácil, de uma maneira completamente informal. Isso está trazendo problemas na hora de escrever um texto, por exemplo.
Como a professora do Departamento de Metodologia do Ensino da UFSCar Claudia Reyes ''acredito que os jovens têm muita dificuldade em escrever corretamente. Isso tem um pouco a ver com a história da leitura e escrita no Brasil. Na década de 80 houve uma interpretação errônea por parte de quem estava aplicando as políticas públicas de Educação, pois achavam que não se deveriam corrigir os alunos para não reprimir a escrita. Foi por isso que os estudantes tiveram muitas dificuldades em se adequar à norma padrão, ortograficamente correta, quando chegaram na universidade"
Isso atrapalha,pois estamos acostumados a falar assim, isso faz que nos acustumamos escrever desse jeito, por estar sempre na internet é normal falar tudo diferente como diz o sait http://www.artigonal.com/linguas-artigos/a-linguagem-dos-jovens-do-seculo-xxi-755863.htmlTemos que tomar muito cuidado na hora de escrever porque estamos cada dia usando mais esse tipo de linguagem.
quarta-feira, 14 de outubro de 2009
Maneiras de adolescentes estudarem
Muitas crianças e adolescentes não sabem a maneira certa de estudar. Há aqueles que têm o hábito de estudar ouvindo música, ou assistindo televisão, o que prejudica totalmente a concentração na matéria a ser estudada. A influência dos pais nestes hábitos é de vital importância, é necessário que eles ensinem a seus filhos como ter um ambiente melhor para poderem concentrar-se nos estudos.
O Professor Roberto Andersen fala que outro aspecto importante é o “ambiente de estudos”. Não precisa de muito luxo, e sim apenas um cantinho em que os adolescentes possam se concentrar. Uma mesinha com espaço para seus livros e cadernos. Roberto também fala que o próprio filho dele que é adolescente, tem um escritório para estudo, com computador, TV, rádio. “Meu filho tem um canto de estudo com muito luxo, e isso faz com que ele se distrai com bobeiras e deixa o estudo de lado”.
Segundo o site http://www.mingaudigital.com.br/ “estudar não é só ler ou decorar a matéria. É comum a gente deixar para estudar na última hora do último dia antes da prova. No dia seguinte, aparece o cansaço, a gente esquece metade do que "estudou" e acaba tirando nota baixa”. Para estudar é melhor você estudar um pouco por dia, do que deixar para o ultimo dia. Seu ambiente de estudo precisa ser agradável, onde esteja confortável. Se o adolescente entende melhor o conteúdo com resumos, desenhos e vídeos não adianta ficar lendo, no momento em que ele leu ele iráa lembrar, mas horas depois ele não irá lembrar de nada.
No site http://www.dicasdeestudo.com.br/ “Muitas pessoas veem estudo como algo complicado, difícil, e até chato, e isso faz com que passamos a ter dificuldades na hora de estudar, como por exemplo, a falta de concentração, mas muitos fatores podem ajudar na hora do estudo, como o horário, o ambiente, e até mesmo uma boa alimentação antes do estudo pode ajudar para que ele se torne mais agradável.” Não existe um horário bom ou um horário ruim para estudar. Cada pessoa tem o seu horário melhor para estudar. O ideal é estudar no mínimo uma hora e meia por dia.
O Poeta Professor Silas Correa Leite diz que “estudar com a galera é um bom agito.” Estudar em grupos, faz com que os adolescentes expressem melhor as suas ideias fazendo com isso um discurso. Discutindo eles irão ter ideia entendendo mais fácil o conteúdo. Isso vai de cada pessoa, há aquelas que preferem estudar sozinhas com seus resumos e as que entendem melhor estudando em grupos.
O Professor Roberto Andersen fala que outro aspecto importante é o “ambiente de estudos”. Não precisa de muito luxo, e sim apenas um cantinho em que os adolescentes possam se concentrar. Uma mesinha com espaço para seus livros e cadernos. Roberto também fala que o próprio filho dele que é adolescente, tem um escritório para estudo, com computador, TV, rádio. “Meu filho tem um canto de estudo com muito luxo, e isso faz com que ele se distrai com bobeiras e deixa o estudo de lado”.
Segundo o site http://www.mingaudigital.com.br/ “estudar não é só ler ou decorar a matéria. É comum a gente deixar para estudar na última hora do último dia antes da prova. No dia seguinte, aparece o cansaço, a gente esquece metade do que "estudou" e acaba tirando nota baixa”. Para estudar é melhor você estudar um pouco por dia, do que deixar para o ultimo dia. Seu ambiente de estudo precisa ser agradável, onde esteja confortável. Se o adolescente entende melhor o conteúdo com resumos, desenhos e vídeos não adianta ficar lendo, no momento em que ele leu ele iráa lembrar, mas horas depois ele não irá lembrar de nada.
No site http://www.dicasdeestudo.com.br/ “Muitas pessoas veem estudo como algo complicado, difícil, e até chato, e isso faz com que passamos a ter dificuldades na hora de estudar, como por exemplo, a falta de concentração, mas muitos fatores podem ajudar na hora do estudo, como o horário, o ambiente, e até mesmo uma boa alimentação antes do estudo pode ajudar para que ele se torne mais agradável.” Não existe um horário bom ou um horário ruim para estudar. Cada pessoa tem o seu horário melhor para estudar. O ideal é estudar no mínimo uma hora e meia por dia.
O Poeta Professor Silas Correa Leite diz que “estudar com a galera é um bom agito.” Estudar em grupos, faz com que os adolescentes expressem melhor as suas ideias fazendo com isso um discurso. Discutindo eles irão ter ideia entendendo mais fácil o conteúdo. Isso vai de cada pessoa, há aquelas que preferem estudar sozinhas com seus resumos e as que entendem melhor estudando em grupos.
Namoro na Adolescência - Guilherme
Namoro na Adolescência
A cada dia os pais têm dor de cabeça mais cedo, com a clássica pergunta “quando é a hora de deixar seus filhos namorar?”. A hora depende da confiança dos pais nos seus filhos, depende também do sexo, menino tem carta branca já menina soa partir dos 15 anos. Essas regras não são atuais vem há muito tempo criando essa diferença entre sexos. Mais ai vem a pergunta que intriga, com quem os meninos de 12,13 e 14 anos namoram, já que as meninas não podem?
É ai que entra os primeiros namoros escondidos, aquela clássica, no recreio, à tarde enquanto os pais trabalham e em outros muitos lugares.
Já os adolescentes querem liberdade para poder namorar, mais muitos não respeita os limites dados pelos pais, assim perdem a confiança dos pais. Querem curti a vida sem se preocuparem com as conseqüências de suas atitudes, aproveitarem cada segundo da vida, mais cada vez menos se preocupam com o futuro.
1ª Fonte Jornal “Missão Jovem”.
http://www.pime.org.br/missaojovem/mjjovensnamoro.htm
“Com certeza e com razão, o que mais preocupa os pais no namoro ou no ficar dos seus filhos adolescentes é o ato sexual. Ficar com um hoje e outro amanhã significam transar também?”
Esse fragmento fala um fato, a principal preocupação dos pais é o sexo. Mais a melhor solução não é trancar a sete chaves o filho ou filha em casa, e sim o diálogo, é abrir o jogo conversar sobre sexo, tirar duvida sobre sexo. Parece que em muitas famílias a palavra sexo é proibida, então quando aparece na novela alguma cena mais ousada toda a família devia o olhar, finge que nem existe isso.
2ª Fonte Amanda Diógenes, 14 anos.
http://www.artigonal.com/relacionamentos-artigos/namoro-na-adolescencia-pais-e-filhos-643192.html
“O que realmente ocorre é que para os pais, seus filhos nunca crescem - sempre serão pequenos como ao nascer. Acham que não têm responsabilidade para resolver seus problemas sozinhos, querem sempre tê-los sobre o calor e carinho de suas asas.”
Esse texto foi escrito por uma adolescente, usando sua linguagem para expor suas idéias sobre o assunto. Este fragmento fala uma verdade, muitos pais são super protetores, paparicam seus filhos mesmo que já tenham barba. Mais por outro lado não pode ser simplesmente largar o filho para que caminhe com suas próprias pernas, é preciso a acompanhar os primeiros passos, por que se cair tem quem levante.
3ª Fonte Blog Brasil, comentários.
http://www.blogbrasil.com.br/namoro-na-adolescencia/
Oi gente!!! Eu tenho 13anos e gosto de um menino de 14. ele pediu pra namorar comigo e eu quero aceitar, mais só que meus pais não me deixam namorar agora. Mais eu amooooo muito ele. Alguem me ajudaaaaaa!!!!
Esse fragmento é um tópico tirado de um blog que fala sobre esse assunto, La existem muitos tópicos, mais esse foi o que me chamou mais a atenção. Por que ao invés de conversar com os pais e falar seus sentimentos e vontades procura a ajuda de pessoas que nunca viu e quase certo nunca vera. Esse tipo de pedido mostra a falta de dialogo entre pais e filhos sobre o assunto.
4ª Fonte Namoro na adolescência e a descoberta do primeiro amor
http://www.blogbrasil.com.br/namoro-na-adolescencia-e-a-descoberta-do-primeiro-amor/
As pessoas costumam viver o primeiro amor na adolescência, esse sentimento é puro e nunca mais na vida será capaz de se repetir. Entretanto, dificilmente essa relação se estende por muito tempo, a idade não permite um compromisso tão rigoroso e longo. Apesar disso, as lembranças se eternizam para sempre na memória.
Este fragmento mostra que a pesar das inúmeras polemicas sobre o namoro na adolescência, se feito com a aprovação dos pais e principalmente responsabilidade traz alegrias e lembranças para toda a vida.
Os jovens e o Namoro
Fatores que influenciam o desenvolvimento do Namoro.
O namoro é uma fase importante e necessária para o desenvolvimento do ser humano;
é uma fase importante,pois é uma das fases mais gostosas;
para muitos ensina a se respeitar e a respeitar o parceiro;
Namorar durante o vestibular atrapalha os estudos.
Especialistas dizem que não.Compreensão, paciência e carinhos com hora certa são recomendados para aliviar a tensão;
Namoro na adolescência(Pais e Filhos).
Um dos maiores motivos de divergência entre pais e filhos, na adolescência, encontra-se descrito em duas palavras:relacionamento amoroso;
O namoro é uma fase importante e necessária para o desenvolvimento do ser humano;
é uma fase importante,pois é uma das fases mais gostosas;
para muitos ensina a se respeitar e a respeitar o parceiro;
Namorar durante o vestibular atrapalha os estudos.
Especialistas dizem que não.Compreensão, paciência e carinhos com hora certa são recomendados para aliviar a tensão;
Namoro na adolescência(Pais e Filhos).
Um dos maiores motivos de divergência entre pais e filhos, na adolescência, encontra-se descrito em duas palavras:relacionamento amoroso;
O namoro causa na adolescência muitas intrigas entre pais e filhos, pois os próprios estão querendo sair e ir para festas justamente para ficar.
Namoro na 3ª idade.
Quem disse que namorar é exclusividade dos jovens está totalmente enganado,desde que haja respeito entre o casal o namoro não tem idade, porque todos tem o direito de viver feliz.
Linguagem 2.0
Já dizia Chacrinha “Quem não se comunica se trumbica.”
No mundo inteiro é falado varias línguas mas o interessante de tudo isso é que dentro de cada língua existe uma outra língua, e no caso do português não é diferente, no Brasil temos regiões muito bem dividias em culturas e em cada cultura um jeito diferente de falar, mas algo que pode se dizer que é comum no pais inteiro é a linguagem dos adolescentes com suas expressões que só eles mesmo entendem.
http://www.cruiser.com.br/giria/jornal.ago.set.html
Que língua é essa? Por Júlia Trevisan, Especial para a Agência Estado, em 25.05. Ouvir uma conversa de jovens, muitas vezes, pode até ser parecido com ouvir uma conversa em outro idioma. Afinal, traduzir de pronto expressões e palavras como "chegou estourando", "cola aqui" ou "pro" pode ser difícil. E que tal perceber outro sentindo para B.O., além do óbvio Boletim de Ocorrência? Para começar a entender o que está acontecendo, volte um pouco no tempo e tente se lembrar como eram as suas conversas nessa fase da vida. "A gíria é usada pelos jovens como uma forma de se unirem. Ela é muito comum durante a pré-adolescência e a adolescência, na chamada fase do grupo", diz a psicóloga paulistana especialista em crianças e adolescentes Vera Cristina Soumar. "Nessa época, o jovem começa a sair do núcleo familiar para formar seu próprio grupo. Para se sentir mais confiante nesse momento de insegurança, tanto física quanto psíquica, cria seu próprio vocabulário, seu código, como se os outros não pudessem entendê-lo", afirma ela. É o mesmo fenômeno que acontece com as roupas. É muito comum ver um grupo de adolescentes vestindo peças exatamente iguais. "Os jovens ainda não tiveram a oportunidade aprender a língua padrão, além da dificuldade que têm de estudar, uma vez que a Língua Portuguesa é apresentada de uma forma cheia de meandros, embora saibamos da importância da língua na formação e consolidação de um povo. Assim, eles têm nas gírias um recurso para se comunicar, se fazer entender pelas demais pessoas, já que ela facilita a comunicação", diz JB Serra e Gurgel, professor da Universidade de Brasília e autor do "Dicionário de Gíria" e do site www.cruiser.com.br/giria. "Uma pessoa culta tem um equipamento lingüístico superior a 5 mil palavras, chegando a 10 mil com o enriquecimento. Já a não culta tem o vocabulário de 2 mil palavras no máximo, sendo grande parte gírias", acrescenta ele.
Acredito que como Júlia citou essa fase de grupo é muito importante para o amadurecimento do adolescente para a sua iniciação com a sociedade pois assim ele cria seu próprio grupo próprio jeito de ser
Já dizia Chacrinha “Quem não se comunica se trumbica.”
No mundo inteiro é falado varias línguas mas o interessante de tudo isso é que dentro de cada língua existe uma outra língua, e no caso do português não é diferente, no Brasil temos regiões muito bem dividias em culturas e em cada cultura um jeito diferente de falar, mas algo que pode se dizer que é comum no pais inteiro é a linguagem dos adolescentes com suas expressões que só eles mesmo entendem.
http://www.cruiser.com.br/giria/jornal.ago.set.html
Que língua é essa? Por Júlia Trevisan, Especial para a Agência Estado, em 25.05. Ouvir uma conversa de jovens, muitas vezes, pode até ser parecido com ouvir uma conversa em outro idioma. Afinal, traduzir de pronto expressões e palavras como "chegou estourando", "cola aqui" ou "pro" pode ser difícil. E que tal perceber outro sentindo para B.O., além do óbvio Boletim de Ocorrência? Para começar a entender o que está acontecendo, volte um pouco no tempo e tente se lembrar como eram as suas conversas nessa fase da vida. "A gíria é usada pelos jovens como uma forma de se unirem. Ela é muito comum durante a pré-adolescência e a adolescência, na chamada fase do grupo", diz a psicóloga paulistana especialista em crianças e adolescentes Vera Cristina Soumar. "Nessa época, o jovem começa a sair do núcleo familiar para formar seu próprio grupo. Para se sentir mais confiante nesse momento de insegurança, tanto física quanto psíquica, cria seu próprio vocabulário, seu código, como se os outros não pudessem entendê-lo", afirma ela. É o mesmo fenômeno que acontece com as roupas. É muito comum ver um grupo de adolescentes vestindo peças exatamente iguais. "Os jovens ainda não tiveram a oportunidade aprender a língua padrão, além da dificuldade que têm de estudar, uma vez que a Língua Portuguesa é apresentada de uma forma cheia de meandros, embora saibamos da importância da língua na formação e consolidação de um povo. Assim, eles têm nas gírias um recurso para se comunicar, se fazer entender pelas demais pessoas, já que ela facilita a comunicação", diz JB Serra e Gurgel, professor da Universidade de Brasília e autor do "Dicionário de Gíria" e do site www.cruiser.com.br/giria. "Uma pessoa culta tem um equipamento lingüístico superior a 5 mil palavras, chegando a 10 mil com o enriquecimento. Já a não culta tem o vocabulário de 2 mil palavras no máximo, sendo grande parte gírias", acrescenta ele.
Acredito que como Júlia citou essa fase de grupo é muito importante para o amadurecimento do adolescente para a sua iniciação com a sociedade pois assim ele cria seu próprio grupo próprio jeito de ser
Estudos na adolescência
Adolescentes têm seu próprio jeito de ver o mundo, e criam suas próprias maneiras de se vestir, de namorar, de falar, e até mesmo de estudar. Os estudos não chamam atenção de grande parte da população adolescente, pois estes acreditam que a prioridade é a diversão e a curtição. A preguiça é a principal concorrente da motivação para os estudos, e os adolescentes fazem tantas desfeitas que, quando se propõem a estudar, não dão a devida atenção à isso.
O neurocientista americano Wilkie Wilson afirma, em entrevista ao site www.saladoprofessor.com.br, que a adolescência é uma oportunidade única para “turbinar” a mente. Não basta estar estudando, lendo ou realizando um trabalho sem interesses, é necessário entusiasmo, para que esse momento em que passou estudando seja produtivo, fazendo com que o adolescente perceba as vantagens existentes nesse ato de estudar, e o faça com mais disposição posteriormente.
Em seu artigo para o site www.mundodovestibular.com.br, Tatiana Duarte expõe os principais problemas relacionados ao modo de estudar dos adolescentes. Percebe-se que, para Tatiana, o grande problema é um ambiente de estudo inadequado. Muitos adolescentes não têm um espaço reservado para os estudos, e assim vão estudar na sala em frente à televisão, ou deitados no sofá, ou até mesmo em frente ao computador, ouvindo músicas. Esses fatores desestimulam ainda mais o interesse dos adolescentes pelos estudos, e prejudicam a concentração.
O livro "Afetividade na Educação - Psicopedagogia", que tem algumas de suas ideias expostas no site www.webnode.com, afirma que é preciso um estímulo para que os adolescentes descubram interesses pelos estudos e realmente aprendam. É preciso desenvolver novos trabalhos de aspectos mais descontraídos pelos professores e educadores como trabalhos em grupo no qual aja total integração entre todos envolvidos, aulas práticas que mostrem a importância e utilidade que determinadas matérias têm ou terão na vida desses adolescentes, trabalhos de campo, entre outros. No site www.aprendiz.uol.com.br temos um exemplo de que tipos de atividades podem ser ministradas pelas escolas para estimular o interesse do aluno adolescente. "Para quem conhece as canções de rap interpretadas por cantores norte- americanos e europeus - que basicamente fazem apologia à violência e ao materialismo -, dificilmente acreditaria que em outros países, como na África e na França, o hip-hop serve de estímulo para crianças e jovens frequentarem a escola. O movimento que dá voz aos guetos agora ensina também sobre profissões." Artistas do ramo vão até as escolas e esclarecem para os alunos que diversas outras profissões estão envolvidas com a de um cantor de rap, como advogados, jornalistas, designers, entre outros.
Eu penso que os adolescentes precisam de atividades como essa que as escolas na África e na França desenvolveram juntamente com os artistas, pois através disso eles entram na realidade de uma forma divertida. É preciso mostrar aos adolescentes que existem formas mais prazerosas e práticas de se aprender, fazendo com que seus interesses aumentem e que o ato de estudar não seja mais visto com tanta aversão e antipatia.
O neurocientista americano Wilkie Wilson afirma, em entrevista ao site www.saladoprofessor.com.br, que a adolescência é uma oportunidade única para “turbinar” a mente. Não basta estar estudando, lendo ou realizando um trabalho sem interesses, é necessário entusiasmo, para que esse momento em que passou estudando seja produtivo, fazendo com que o adolescente perceba as vantagens existentes nesse ato de estudar, e o faça com mais disposição posteriormente.
Em seu artigo para o site www.mundodovestibular.com.br, Tatiana Duarte expõe os principais problemas relacionados ao modo de estudar dos adolescentes. Percebe-se que, para Tatiana, o grande problema é um ambiente de estudo inadequado. Muitos adolescentes não têm um espaço reservado para os estudos, e assim vão estudar na sala em frente à televisão, ou deitados no sofá, ou até mesmo em frente ao computador, ouvindo músicas. Esses fatores desestimulam ainda mais o interesse dos adolescentes pelos estudos, e prejudicam a concentração.
O livro "Afetividade na Educação - Psicopedagogia", que tem algumas de suas ideias expostas no site www.webnode.com, afirma que é preciso um estímulo para que os adolescentes descubram interesses pelos estudos e realmente aprendam. É preciso desenvolver novos trabalhos de aspectos mais descontraídos pelos professores e educadores como trabalhos em grupo no qual aja total integração entre todos envolvidos, aulas práticas que mostrem a importância e utilidade que determinadas matérias têm ou terão na vida desses adolescentes, trabalhos de campo, entre outros. No site www.aprendiz.uol.com.br temos um exemplo de que tipos de atividades podem ser ministradas pelas escolas para estimular o interesse do aluno adolescente. "Para quem conhece as canções de rap interpretadas por cantores norte- americanos e europeus - que basicamente fazem apologia à violência e ao materialismo -, dificilmente acreditaria que em outros países, como na África e na França, o hip-hop serve de estímulo para crianças e jovens frequentarem a escola. O movimento que dá voz aos guetos agora ensina também sobre profissões." Artistas do ramo vão até as escolas e esclarecem para os alunos que diversas outras profissões estão envolvidas com a de um cantor de rap, como advogados, jornalistas, designers, entre outros.
Eu penso que os adolescentes precisam de atividades como essa que as escolas na África e na França desenvolveram juntamente com os artistas, pois através disso eles entram na realidade de uma forma divertida. É preciso mostrar aos adolescentes que existem formas mais prazerosas e práticas de se aprender, fazendo com que seus interesses aumentem e que o ato de estudar não seja mais visto com tanta aversão e antipatia.
Influenciados pelos amigos :)
O mundo dos jovens é complexo, complicado.
É a partir dessa idade que eles começam a mostrar suas próprias opiniões, interesses, personalidade,... e suas ifluências muitas vezes não vem apenas de pais e professores, mas dos amigos, o que pode ser bom ou ruim.
Como cita a revista Vida Saúde, "Muitos fatores podem influenciar no comportamento dos adolescentes, desde o relacionamento com parentes e amigos até o que ele vê na internet!". Um fator que faz com que os adolescentes se tornem cada vez mais liberais vem do fato que nos dias de hoje tanto as mães quanto os pais trabalham fora, e por esse motivo deixam de acompanhar muitas etapas da vida dos filhos, e são substituídos pelos amigos que "estão sempre lá".
Assim, começa a escolha dos amigos, uma tarefa nada fácil nessa fase da vida, existem os "amigos-colegas" aqueles que vemos na escola, cumprimentamos, e batemos papo sobre trabalhos e tarefas e fica somente nisso. Há porém os "amigos dos amigos" ou os amigos de festas, que por acharmos eles legais tomamos atitudes que normalmente não pensaríamos e fazer, só para impressioná-los. No site Agenda Saúde é dito "É comum observarmos um indivíduo num grupo fazendo ou aprovando coisas que teria evitado no seu cotidiano", o que explica certas atitudes por eles tomadas, mas não impede seus responsáveis de se sentirem preocupados, afinal e casos extremos seus filhos por pressão dos amigos, experimenta drogas e tem de lutar para largá-las.
Segundo Dra. Vanessa Especialista em Psicanálise e contemporaneidade "a formação de grupo na fase da adolescência acontece pela busca do sujeito em encontrar uma segunda identificação, uma identificação em que a causa é a relação com o outro semelhante, com o outro da mesma geração." Mas assim como as escolhas das amizades podem trazer efeitos negativos se esses não forem as melhores influências, encontram-se grandes chances de um adolescente criar relações saudáveis com seus amigos, a verdade é que todos vão tropeçar e ter pedras no caminho, assim como tiveram seus pais e avós e seus filhos também terão, o que se pode fazer é ajudá-los desde cedo a irem na direção certa, tomando as escolhas apropriadas e estando presente, vendo eles seguirem seu rumo.
É a partir dessa idade que eles começam a mostrar suas próprias opiniões, interesses, personalidade,... e suas ifluências muitas vezes não vem apenas de pais e professores, mas dos amigos, o que pode ser bom ou ruim.
Como cita a revista Vida Saúde, "Muitos fatores podem influenciar no comportamento dos adolescentes, desde o relacionamento com parentes e amigos até o que ele vê na internet!". Um fator que faz com que os adolescentes se tornem cada vez mais liberais vem do fato que nos dias de hoje tanto as mães quanto os pais trabalham fora, e por esse motivo deixam de acompanhar muitas etapas da vida dos filhos, e são substituídos pelos amigos que "estão sempre lá".
Assim, começa a escolha dos amigos, uma tarefa nada fácil nessa fase da vida, existem os "amigos-colegas" aqueles que vemos na escola, cumprimentamos, e batemos papo sobre trabalhos e tarefas e fica somente nisso. Há porém os "amigos dos amigos" ou os amigos de festas, que por acharmos eles legais tomamos atitudes que normalmente não pensaríamos e fazer, só para impressioná-los. No site Agenda Saúde é dito "É comum observarmos um indivíduo num grupo fazendo ou aprovando coisas que teria evitado no seu cotidiano", o que explica certas atitudes por eles tomadas, mas não impede seus responsáveis de se sentirem preocupados, afinal e casos extremos seus filhos por pressão dos amigos, experimenta drogas e tem de lutar para largá-las.
Segundo Dra. Vanessa Especialista em Psicanálise e contemporaneidade "a formação de grupo na fase da adolescência acontece pela busca do sujeito em encontrar uma segunda identificação, uma identificação em que a causa é a relação com o outro semelhante, com o outro da mesma geração." Mas assim como as escolhas das amizades podem trazer efeitos negativos se esses não forem as melhores influências, encontram-se grandes chances de um adolescente criar relações saudáveis com seus amigos, a verdade é que todos vão tropeçar e ter pedras no caminho, assim como tiveram seus pais e avós e seus filhos também terão, o que se pode fazer é ajudá-los desde cedo a irem na direção certa, tomando as escolhas apropriadas e estando presente, vendo eles seguirem seu rumo.
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Sorria, você esta sendo filmado!
Na verdade, a frase serve para fazer uma analogia com a reação que as pessoas fazem ao soberem que estão sendo filmadas e observadas e a propria forma que levamos nossas vidas.
Quando nos deparamos com uma placa que diz "Sorria, você está sendo filmado", deixamos de agir naturalmente e passamos a seguir uma conduta que consideramos "normal", acima de qualquer suspeita. Ninguém quer parecer um ladão e frente às câmeras. Isso só ocorre porque desejamos que aqueles que nos observam tirem sua atenção de nós. Assim também é em nosso cotidiano, buscamos sempre aparentar a mais perfeita normalidade em nossas vidas, sempre nos importando com o que pensarão as demais pessoas ao redor.
Vivemos em função do que irão pensar sobre a forma que levamos nossas vidas e sobre as ações que fazemos. Claro que vivendo em sociedade o homem está sujeito a seguir diversas regras tidas que modelo de comportamento. Todos somos livres para agirmos conforme nossa propria vontade, mas preferimos seguir o padrão da sociedade a gim de nos sentirmos mais seguros, longe dos olhares vigilantes. O problema do modelo imposto pela sociedade é que excluíos pessoas brilhantes simplesmente por não se adequarem no padrão. Pensar diferente não quer dizer necessariamente que se esta errado... Observe suas ações e veja se você não tem se comportado diferente só para não ser visto como diferente. É bem provável que isso tenha ocorrido mais de uma vez, se não o tempo todo. Pense a respeito e considere parecer um pouco louco de vez em quando, comece dando "tchau" para a câmera e você vai perceber que ser diferente também é bom.
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